Le Corps
comme Chemin
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Actions de formation
Pourquoi ce parcours
Quatre apports pour déployer sa pratique d'accompagnement
Un chemin en neuf étapes, en petit groupe et en présentiel, parce que les outils psychocorporels s'assimilent par l'expérience avant de pouvoir être transmis. 75 % de pratique corporelle — la théorie vient toujours éclairer ce qui a été vécu. Deux à trois formateurs à chaque module : un engagement pédagogique rare dans la formation continue professionnelle.
Une présence plus juste à soi et à l'autre
S'appuyer sur l'écoute intéroceptive, affiner la lecture du corps, et cultiver ainsi une disponibilité au service de la relation d'accompagnement.
De nouveaux outils cliniques
Respiration, fascias, relaxation coréenne, toucher conscient, voix, relaxation aquatique — un répertoire varié d'approches psychocorporelles, assimilées par la pratique.
Une lecture du corps affinée
Anatomie fonctionnelle, cuirasses corporelles, chaînes musculaires, tissu fascial — une connaissance du corps vivant pour affiner sa lecture et mieux accompagner la régulation des personnes.
Une posture professionnelle enracinée
La pédagogie travaille les fondements de la posture professionnelle : enracinement en soi, ajustement à l'autre, pour un accompagnement adapté.
À qui s'adresse cette formation
Des professionnels de l'accompagnement qui souhaitent approfondir la place du corps dans leur pratique
Ce programme s'adresse aux professionnels de l'accompagnement qui souhaitent élargir leur palette d'outils psychocorporels. Aucun prérequis en techniques corporelles requis.
Un doute sur votre éligibilité ou votre financement ?
Contactez-nous →
Les parcours de formation
Un programme, trois portes d'entrée
Deux cycles thématiques, pour entrer par ce qui résonne le plus avec sa pratique : Respiration & Sensorialité, et Conscience Corporelle. Et pour qui souhaite arpenter le corps comme chemin plus complètement ou plus librement, un parcours complet ou la possibilité de composer son propre parcours.
Cycle 1
Respiration & Sensorialité
Modules 1 · 4 · 5* · 8 · 9
De la respiration au toucher, de la conscience de soi à la confiance dans la relation — ce cycle explore les voies sensorielles et somatiques de la régulation. Cinq modules pour développer des outils sensoriels et somatiques au service des personnes accompagnées — assimilés par l'expérience, directement mobilisables dans la pratique.
Financement FIFPL possible — nous contacter.
Cycle 2
Conscience Corporelle
Modules 2 · 3 · 5* · 6 · 7
De l'axe corporel à la voix, des cuirasses aux chaînes musculaires — ce cycle développe une connaissance structurelle et fonctionnelle du corps vivant. Cinq modules pour développer des outils de régulation mobilisables dans l'accompagnement, affiner sa lecture du corps et ancrer sa posture professionnelle.
Financement FIFPL possible — nous contacter.
Parcours complet
Le Corps comme Chemin
Modules 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9
Des voies sensorielles aux fondements structurels du corps — respiration, sensorialité, fascias, voix, toucher, eau — ce parcours intègre les deux cycles en une progression cohérente. Neuf modules pour acquérir une connaissance approfondie du corps vivant et des outils psychocorporels pleinement assimilés, au service des personnes accompagnées.
Éligible aux financements formation longue — nous contacter.
Module à l'unité
Sans engagement de cycle
Pour aborder un thème en particulier, ou pour composer un parcours personnalisé — chaque module constitue une unité pédagogique autonome, accessible sans engagement de cycle. Les acquis sont directement mobilisables dans la pratique.
Nous contacter* Module 5 — Fascias, mémoire somatique et disponibilité corporelle — est commun aux deux cycles. À l'intersection de la sensorialité et de la structure, il constitue le point de convergence pédagogique du programme. Suivi dans le cadre du parcours complet, il n'est comptabilisé qu'une seule fois.
Le programme
Neuf modules, un parcours
Les modules sont présentés dans l'ordre chronologique du programme. Chaque module se déroule sur un week-end, et traite un thème spécifique qui jalonne le cheminement de la formation.
Parcours complet
Module 1 · 13h · 26–27 sept. 2026 · 🌸
La respiration, premier outil de régulation
Respiration, régulation tonique et présence
Béatrice Chenel & Renée-Paule Dateu
Le souffle est le premier outil de régulation du professionnel de l'accompagnement — et souvent le plus négligé. Ce module propose une exploration approfondie de la respiration : ses temps, ses modes, ses effets sur le tonus et la présence. Les stagiaires acquièrent une maîtrise pratique du souffle comme outil d'accompagnement.
Objectifs professionnels
- Identifier et expérimenter les quatre temps du souffle et leurs effets sur le tonus et l'état de vigilance
- Acquérir des outils de régulation respiratoire mobilisables dans la pratique professionnelle
- Identifier les objectifs des différentes méthodes respiratoires expérimentées
Module 2 · 13h · 7–8 nov. 2026 · 🍃
Le corps nous parle. Apprendre à le lire.
Anatomie respiratoire, posture et conscience corporelle
Béatrice Chenel & Sébastien de Boussac
Ce module développe la compréhension anatomique et fonctionnelle du geste respiratoire — rôle du diaphragme, organisation de la sangle abdominale, dialogue entre respiration et système nerveux autonome. Les apports théoriques viennent éclairer ce qui a été vécu corporellement, pour une assimilation en profondeur.
Objectifs professionnels
- Comprendre l'anatomie du geste respiratoire — rôle du diaphragme, organisation de la sangle abdominale
- Identifier les liens entre qualité respiratoire, équilibre du système nerveux autonome (SNS/SNP) et état de santé
- Identifier les liens entre qualité respiratoire, tonus musculaire et posture, et expérimenter leur régulation par le travail diaphragmatique
- Développer sa capacité à percevoir et interpréter les signaux internes du corps comme informations pertinentes dans l'exercice professionnel
Module 3 · 13h · 5–6 déc. 2026 · 🍃
Prendre appui — du sol à la relation
Ancrage, axe corporel et cuirasses corporelles
Béatrice Chenel & Sébastien de Boussac
Tout part des fondations : les appuis, l'ancrage, la relation à la terre. Ce module explore l'axe corporel comme réalité à la fois structurelle et dynamique — colonnes, courbures, haubanage musculaire — et introduit le concept de cuirasse corporelle (Reich, Labonté) comme clé de lecture des tensions chroniques.
Objectifs professionnels
- Comprendre le rôle des appuis corporels (pieds, jambes, bassin) et leur influence sur la posture et le mouvement
- Acquérir des outils pour les mobiliser comme condition de disponibilité tonique et relationnelle dans l'exercice professionnel
- Comprendre le concept de cuirasse corporelle — origines théoriques (Reich, Labonté), mécanismes, zones principales
- Acquérir des outils de régulation de l'ancrage et des appuis corporels pour maintenir sa disponibilité corporelle dans l'exercice de sa pratique
- Identifier des approches permettant d'accompagner les personnes dans la reconnaissance et le renforcement de leurs appuis corporels
Module 4 · 13h · 9–10 jan. 2027 · 🌸
Ce que le corps sait que la tête ignore
Sensorialité, interoception et conscience interne
Béatrice Chenel & Renée-Paule Dateu
Le corps traite l'information avant que la conscience la formule — c'est le principe de ce module. Par l'exploration des six canaux sensoriels et le développement de l'interoception, les stagiaires affinent leur capacité d'écoute interne : percevoir les signaux fins du corps, s'y fier, les laisser guider le mouvement. Une ressource essentielle pour la qualité de présence dans l'accompagnement.
Objectifs professionnels
- Identifier les six canaux sensoriels et leur rôle dans la perception des signaux internes du corps
- Développer l'attention aux perceptions interoceptives et en expérimenter la pertinence comme ressource dans la qualité de présence professionnelle
- Identifier des approches sensorielles et interoceptives mobilisables dans l'accompagnement des personnes
Module 5 · 13h · 6–7 fév. 2027 · 🌸 🍃
Sous la peau — l'intelligence du corps
Fascias — anatomie, rôle et mémoire somatique
Béatrice Chenel, Renée-Paule Dateu & Sébastien de Boussac — équipe au complet
Les fascias constituent un réseau continu qui enveloppe et relie l'ensemble des structures du corps. Ils sont aussi le siège de la mémoire somatique : les tensions chroniques, les habitudes posturales, les vécus émotionnels s'y inscrivent. Ce module développe une compréhension anatomique et scientifique du tissu fascial, et propose des pratiques de relâchement doux par le mouvement, le toucher et la vibration.
Objectifs professionnels
- Comprendre l'anatomie et la localisation des fascias dans le corps (superficiels, profonds, viscéraux) et identifier leur rôle : transmission des forces mécaniques, proprioception, mémoire somatique
- Situer le tissu fascial dans le champ de la recherche scientifique actuelle
- Identifier les effets des approches de relâchement fascial sur le tonus, la posture et la disponibilité corporelle
- Acquérir des pratiques de relâchement fascial mobilisables dans l'accompagnement des personnes
Module 6 · 13h · 20–21 mars 2027 · 🍃
La voix, c'est l'être.
Anatomie vocale, souffle et présence professionnelle
Sébastien de Boussac & Renée-Paule Dateu
La qualité de la voix professionnelle dépend directement de la posture, du souffle et de la disponibilité corporelle. Ce module explore les principes anatomiques de l'émission vocale — rôle du pharynx comme résonateur, soutien diaphragmatique, impact des tensions posturales sur la voix — et propose une expérience incarnée du lien entre ancrage, axe corporel et présence sonore.
Objectifs professionnels
- Comprendre les principes anatomiques de l'émission vocale — rôle du pharynx, du larynx, soutien diaphragmatique, lien avec le geste respiratoire
- Identifier le rôle de la posture, de l'ancrage et du souffle dans la qualité vocale et la présence professionnelle
- Expérimenter les interactions entre corps et voix et en identifier les effets sur la qualité de présence dans la relation d'accompagnement
- Acquérir des outils vocaux et corporels mobilisables dans l'accompagnement des personnes
Module 7 · 13h · 1–2 mai 2027 · 🍃
La douceur comme outil
Chaînes musculaires, relaxation coréenne et libération des tensions
Béatrice Chenel & Sébastien de Boussac
Certaines tensions s'installent dans des chaînes musculaires tendues depuis longtemps, organisant la posture et le mouvement. Ce module développe la compréhension des chaînes musculaires et leur rapport aux cuirasses corporelles, et propose des pratiques de relâchement progressif par la douceur et le mouvement lent conscient. La relaxation coréenne y est abordée comme outil clinique de régulation tonique à part entière.
Objectifs professionnels
- Comprendre le concept de chaîne musculaire et ses implications posturales
- Identifier le lien entre tensions chroniques des chaînes, cuirasses corporelles et posture globale
- Expérimenter la relaxation coréenne et les approches de relâchement doux, et identifier leurs effets sur les chaînes musculo-fasciales et la posture
- Acquérir des outils de relâchement myofascial mobilisables dans l'accompagnement des personnes
Module 8 · 13h · 12–13 juin 2027 · 🌸
Faire confiance. À soi, à l'autre.
Toucher conscient, massage et qualité de présence
Béatrice Chenel & Renée-Paule Dateu
À travers l'expérience centrale du Toucher Conscient et Créatif®, ce module explore la qualité de présence du professionnel. Situé dans une perspective historique et culturelle, le toucher y est appréhendé non comme technique mais comme qualité de relation : écoute, adaptation, présence et confiance, qui potentialisent les effets de la prise en charge.
Objectifs professionnels
- Situer le toucher dans une perspective historique et culturelle et en comprendre les implications pour la pratique du massage dans le soin
- Comprendre les principes fondateurs du Toucher Conscient et Créatif® — distinction avec le massage technique, qualité de présence et d'intention dans le geste — et développer sa capacité d'écoute et d'adaptation dans la relation de toucher
- Expérimenter comment la qualité du toucher construit la confiance et la conscience de l'enveloppe corporelle, et identifier des applications dans un projet d'accompagnement
Module 9 · 13h · 17–18 juil. 2027 · 🌸
L'eau : se laisser porter. Intégrer. Déployer.
Relaxation aquatique, intégration et bilan de cycle
Béatrice Chenel & Renée-Paule Dateu
L'eau berce, enveloppe, dépose — et elle rassemble. Ce module de clôture utilise le milieu aquatique comme espace d'intégration et de consolidation : portance, résistance, enveloppe thermique créent des conditions uniques pour expérimenter le relâchement tonique et la confiance. Le module se conclut par un bilan permettant aux stagiaires de formuler les compétences et outils acquis au fil du cycle.
Objectifs professionnels
- Identifier les propriétés du milieu aquatique comme médiation corporelle et en comprendre les effets sur la régulation tonique et la sensation d'unité et d'enveloppe
- Identifier des applications du travail aquatique ou des médiations s'en inspirant, dans un projet d'accompagnement
- Mettre en œuvre la disponibilité et la souplesse d'ajustement construites au fil du cycle
- Identifier et formuler les compétences et outils acquis, et en évaluer la transférabilité dans la pratique professionnelle
Organisation pédagogique
Comment se déroule un module
Chaque module se déroule sur un week-end (samedi et dimanche, 9h–16h30), selon une structure commune qui alterne séances de pratique corporelle, débriefings, analyse de pratique et apports théoriques. L'approche théorique est toujours abordée par le biais de l'expérience vécue.
Déroulé type d'un module
Chaque journée s'ouvre sur une météo du groupe.
Les demi-journées alternent séances de pratique corporelle et débriefings.
À chaque module, un apport théorique vient éclairer la pratique vécue.
Le week-end se clôt par un bilan et l'organisation du travail intersession.
L'équipe pédagogique
Trois praticiens, une équipe. Tous relaxologues, tous engagés dans leur propre cheminement. Deux à trois formateurs à chaque module — plusieurs regards, plusieurs sensibilités, une présence plus riche.
Modalités d'évaluation
À chaque module
- Participation active aux propositions de chaque module
- Qualité d'écoute et d'adaptation dans le travail en binôme
En fin de cycle ou de parcours
- Bilan écrit (s'appuyant sur le carnet de bord personnel)
- Entretien individuel de bilan — comment avez-vous mis en œuvre les apports dans votre pratique ?
Méthodes pédagogiques
La pratique corporelle est centrale — relaxations, mouvements, massages, en salle ou en extérieur, seul, en binôme ou en groupe.
Chaque séance est suivie d'un débriefing en groupe.
Les apports théoriques (schémas, articles, vidéos) viennent éclairer ce qui a été vécu.
Des temps d'analyse de pratique permettent aux stagiaires d'apporter leurs propres situations cliniques et de les mettre en perspective à la lumière des apports du module.
La construction de séances est encouragée entre les modules — elle nourrit ces échanges et sert de base à l'entretien de bilan.
Un carnet de bord personnel est conseillé tout au long du parcours.
Organisation & calendrier
Se repérer dans le programme
Format
9 modules de 2 jours (samedi & dimanche)
9h00 – 16h30, pause déjeuner 1h sur place
Lieu
Carignan-de-Bordeaux (33)
4 rue Lamarque
33360 Carignan de Bordeaux
Groupe
Petit groupe, 4 à 8 stagiaires — pour un suivi attentif et un travail corporel de qualité.
Matériel
🧘 Tapis, couvertures et matériel pédagogique fournis
🎨 Prévoyez de quoi écrire et dessiner
🏖️ Maillot de bain et serviette pour le module 9
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap — nous contacter pour étudier les aménagements possibles.
Dates 2026–2027
Tarifs & financement
Tarifs et prise en charge
Financement FIFPL
Les professionnels libéraux de santé peuvent solliciter une prise en charge auprès du FIFPL (Fonds Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux). Le stagiaire règle directement Béatrice Chenel Formations et se fait rembourser sur présentation de la facture acquittée. Un calendrier de paiement échelonné est possible dans l'attente du remboursement — nous contacter.
Autres financements
Prise en charge possible via OPCO. Le parcours complet (117h) est éligible aux financements formation longue.
Nous contacter pour étudier votre situation.
Modalités de règlement
Acompte de 300 € à l'inscription, solde 10 jours avant le début du module. Un calendrier de paiement échelonné est possible — nous contacter.
Conditions d'annulation
Annulation moins de 15 jours avant le début du module : acompte non remboursable. Annulation par l'organisme : report proposé ou remboursement intégral.
Documents fournis
Selon vos besoins pour le financement : Convention de formation · Attestation de présence · Facture acquittée.
Prochaine session — septembre 2026
Ce parcours vous intéresse ?
Questions sur le programme, le financement ou les dates — nous répondons dans les 48 heures.